通过梳理学校发展背景，深入挖掘历史积淀，提炼学校内在精神和办学理念，终形成创新独特的学校品牌形象。

　　校园导向标志采用指导功能为师生、家长和来访者服务，作为学校环境布局，营造校园风格和文化塑造的重要环节，学校标牌借助视觉设计和行为展示学校宗旨和精神文化，促进校园文化建设.

　　技能1。设计学校导向标志的信息内容。校园标志系统的设计和生产需要对校园功能分区和学校周围的交通行动线进行深入的研究，分析校园不同功能区的建筑内部结构和校园道路的人行交通流线。

　　技能2、学校校园导向识别系统设计制作遵循以人为本的标准，规划设计学校无障碍识别系统，为特殊群体提供公共服务设施，突出学校校园导向识别系统的人文关怀理念，如学校公共厕所设置轮椅和扶手盲标志，视力障碍准确清晰的指导，制作完善的校园公共环境无障碍识别指导系统即将到来。

　　技巧3。规范校园环境标志的生产尺寸，合理设计校园导向标志与周围空间的间距和模块化设计参考，避免标志生产尺寸过大或过小，影响其功能。如果尺寸太大，就会笨拙和不协调。如果尺寸太小，可视性就会很弱。

　　校园导向标志系统的设计和制作，让大家快速了解校园分布的概况，体现人与自然的和谐与规范。学校导向标志系统的设计不仅要满足浓厚的科学文化氛围，还要突出智慧学校的信息化、景观化、生态化的校园特色。

　　此外，学校标志导向系统应与学校形象标准密切相关，帮助提高学校质量，打造优秀的学校品牌。